• فكرة اللعبة:

يتم تقسيم الأبناء إلى فريقين، كل فريق بدوره يحصل على مبلغ مالي محدد يفي بأغراض شراء متطلبات وجبة إفطار أو غداء لجميع أعضاء المعسكر، أو الفعالية المقامة، ومن ثم يقوم كل فريق بشراء قائمة الأصناف بما يلبي رغبات واحتياجات جميع الأعضاء، وإعداد وتجهيز تلك الأصناف بأفضل طريقة ممكنة، وتقديمه على السفرة في صورة شهية ممتعة، والعمل على خدمة جميع الأفراد أثناء وبعد الطعام، ويكون ذلك كله في إطار من التعاون، والحب، والمشاركة، والبذل في العطاء، ومن ثم يتم تقييم كل فريق على مجموعة من العناصر المختلفة.

•  مميزات اللعبة:

- إثراء قيمة البذل، والعطاء.

- تعلم خبرة جديدة من خبرات الحياة.

- إدراك جزء صغير من عطاء الأم الذي تبذله في صمت، وبمنتهى الحب.

- الاعتماد على النفس، وتحمل المسؤولية.

- متعة التجربة العملية.

- الاحتكاك بالسوق، والتعامل مع أنماط مختلفة من البشر.

- رفع معدل الثقة بالنفس، والشعور بالقيمة المجتمعية.

- إذكاء روح التعاون، والعمل الجماعي المثمر.

• ملخص اللعبة:

- يستلم كل فريق في البداية قيمة مالية محددة، وتكون مناسبة لشراء متطلبات وجبة إفطار لجميع أعضاء الفعالية، ثم يقوم قائد الفريق بالتشاور مع أفراد فريقه لإعداد قائمة الأصناف المطلوبة، ويمكنهم الاستعانة بسؤال باقي الأفراد عن أكلاتهم المفضلة، وبعد الانتهاء من إعداد القائمة يتم تسليمها إلى فريق إدارة المعسكر أو الفعالية.

- يتم تحديد المبلغ المالي المناسب للأصناف الموجودة في القائمة من قبل فريق إدارة الفعالية، بعد مراجعتها والتعديل فيها، أو اعتمادها ثم إعطائه لقائد الفريق كميزانية أساسية، ثم منحه (ربع القيمة الأساسية مثلًا) كميزانية احتياطية.

- يقوم أحد مشرفي إدارة الفعالية باصطحاب الفريق إلى مكان التسوق، وتركهم يتصرفون حيال جميع المواقف التي تقابلهم في العملية الشرائية، مع متابعته لهم.

- يتم تحديد وقت محدد للفريق منذ انطلاقهم للشراء وحتى الانتهاء من الإعداد للطعام على أكمل وجه، وتقديمه للأفراد.

- يتم التقييم بناءً على عدة عناصر يتم احتساب النقاط عليها، والفريق الذي يحصل على أكبر قدر من النقاط هو الفائز في المسابقة.

•  الأدوات المستخدمة:

- أقلام وأوراق لكتابة قائمة المشتريات.

- مطبخ مناسب يحتوي على الأغراض الأساسية لإعداد الطعام.

- تحديد مكان التسوق الذي سوف يتم شراء متطلبات الطعام منه.

- قيمة مالية مناسبة لإعداد وجبتين.

•  مراحل اللعبة:

أولاً: التخطيط:

- يتم تحديد عدد جميع أفراد الفعالية لتحديد مبلغ مالي مناسب لوجبتين لهم.

- يتم إنشاء قائمة أصناف افتراضية ومفضلة لدى معظم الأفراد لمساعدة الأبناء في اختيار وإعداد قائمتهم الخاصة.

- يتم التأكد من توافر جميع لوازم ومتطلبات إعداد الطعام بالمطبخ، وجبر أي خلل أو نقصان.

- معرفة مكان التسوق الذي سيتم من خلاله الشراء.

- إعداد شروط المسابقة وعناصر التقييم لعرضها أولًا على الأبناء.

- تحديد الوقت المناسب لإجراء المسابقة.

ثانيًا: التجهيز:

- يتم تجهيز الأواني والأطباق وجميع الأدوات التي سيحتاجها الأولاد في المطبخ لإعداد الطعام.

- يمكن تجهيز أولي لبعض الأصناف، والتي يصعب على الأولاد تنفيذها، أو شراؤها من السوق، مثل (عجينة طعمية – فول بيتي – بطاطس تم تقشيرها وتقطيعها... وهكذا).

ثالثًا: اللعب:

- تبدأ المسابقة منذ وقت خروج الفريق للتسوق، وجلب المشتريات المطلوبة.

- يقوم أحد مشرفي فريق الإدارة باصطحاب الأبناء، مع ترك جميع خيارات التصرف إليهم، ولكنه يقوم بمتابعتهم، ومساعدتهم حال وجود أي عائق أو مشكلة.

- يكون الفريق حريصًا على مبدأي التشاور والتعاون فيما بينهم في كل جزء من أجزاء المسابقة.

- يكون الفريق حريصًا على جلب كميات مناسبة من الأطعمة؛ حتى لا تفيض أو تنقص، ويستخدم في ذلك الحس التقديري؛ لأن ذلك العنصر أحد عناصر التقييم.

- يقوم قائد الفريق بتوزيع المهام بشكل جيد على أفراد فريقه، ويقوم بمساعدة أي فرد في أي معضلة تواجهه، وفي ذات الوقت يكون المشرف موجودًا معهم بصفة دائمة طوال فترة المسابقة وإعداد الطعام.

- يبذل الفريق ما بوسعه في إعداد الطعام بمواصفات قياسية، ويجتهد في ذلك قدر الإمكان.

- يقوم الفريق بإعداد مائدة الطعام ويعمل على تناسقها في أجمل صورة ممكنة.

- يقوم أفراد الفريق على خدمة جميع الأفراد أثناء الأكل، وتلبية جميع احتياجاتهم حتى نهايته.

- بعد الفراغ من الطعام يقوم الفريق برفع الطعام، وإزالة جميع المخلفات الناتجة، وتهيئة المكان أفضل مما كان.

- جميع أجزاء وتفاصيل المسابقة قائمة على روح التعاون، والعمل الجماعي، وحب البذل والعطاء.

• أركان اللعبة:

- المكان الذي ستدور عليه أحداث المسابقة: مطبخ مناسب ومهيأ بشكل جيد، ومكان تسوق مجاور، يقع بالقرب من مكان إقامة المعسكر أو الفاعلية.

- فريق إدارة اللعبة: يتكون من المشرف المباشر المخصص لكل فريق، حيث يكون موجودًا معهم بغرض مساعدتهم، وتوجيههم، وتقييمهم طوال مدة المسابقة.

والمشرف العام الذي يتابع المسابقة بدقة وعناية، ويقيم جميع الأوضاع، ويعمل على حل وإزالة أي عوائق عارضة.

- أنشطة اللعبة: أعدت أنشطة اللعبة سابقًا، وهيِّئت لتكون ممكنة التطبيق، وتجمع بين الأداء العقلي والحركي في إطار جماعي مشترك، وتعمل على إكساب خبرة هامة وحقيقية من خبرات الحياة، وتنمي الاندماج المجتمعي الصحي لدى أفرادها.

- اللاعبون: يتم تحديد عدد المتسابقين في كل فريق (اختياري طبقًا للأعداد المشاركة في الفعالية).

• تقييم اللعبة:

يتم التقييم بناء على عدة عناصر، وهي:

- تنوع الأكل، وتعدد الأصناف المختلفة.

- الجودة العامة للطعام من حيث كونه طازجًا أم غير طازج، ومن حيث استساغة مذاقه وتقبله من قبل الآخرين.

- طريقة تقديم الطعام، وعرض المائدة أو السفرة في أبهى وأشهى شكل ممكن.

- القيام بخدمة جميع الأفراد أثناء الأكل وبعده، وتلبية جميع احتياجاتهم.

- الالتزام بالميزانية المحددة سالفًا، والتطرق إلى الميزانية الاحتياطية من عدمه.

- الالتزام بالمدة المحددة للمسابقة.

- درجة التعاون والتشاور بين أفراد الفريق، وتناغمهم كخلية نحل صغيرة متعاونة.

- الزمن: يمكن تحديد زمن مناسب طبقًا لأعمار الأبناء، وقدرتهم على الأداء، والتنفيذ لجميع متطلبات وخطوات المسابقة (4-6 ساعات مثلًا)، أو طبقًا لرؤية فريق إدارة الفاعلية وما يرونه مناسبًا.