يتم تقسيم الأبناء إلى فريقين، يصطفان على خط واحد "خط البداية"، كل فريق منهما يقف أفراده صفًّا واحدًا خلف بعضهم، ويتم تحديد خط النهاية، ثم يبدأ التنافس بينهما بوضع كل متسابقَين من كلا الفريقين "كرة مطاطة كبيرة" بينهما

• فكرة اللعبة:

- يتم تقسيم الأبناء إلى فريقين، يصطفان على خط واحد "خط البداية"، كل فريق منهما يقف أفراده صفًّا واحدًا خلف بعضهم، ويتم تحديد خط النهاية، ثم يبدأ التنافس بينهما بوضع كل متسابقَين من كلا الفريقين "كرة مطاطة كبيرة" بينهما، سواء متقابلين وجهًا لوجه أم ظهرًا لظهر، مع رفع كلتا اليدين جانبًا، والمشي على هذا الحال حتى الوصول لخط النهاية وتخطيه، ثم العودة مرة أخرى لتسليم من يليهما، والفريق الذي ينهي جميع أفراده السباق أولًا هو الفائز.

• مميزات اللعبة:

- تنمية قيمة تحمل المسؤولية الجماعية.

- إثراء قيمة السّند والدعم للآخر.

- تنمية القدرة على التّواصل والتّفاهم مع الآخر.

- إشعال روح المنافسة والتّحدي للفوز بالسباق.

- التنبه جيدًا لخطوات الطريق.

- تنمية مهارة القدرة على الاتزان.

•ملخص اللعبة:

- يصطف كلا الفريقين على خط واحد للبدء في سباق توازن ثنائي بالكرة المطاطية، التي يضعها كل فردين بينهما، ويسيران بها بين خطي البداية والنهاية، ويكون كل فريق حريصًا على بذل أقصى جهد لإنهاء جميع أفراده السير بالكرة في المسافة المحددة دون وقوعها قبل الفريق الآخر ليفوز بالسباق.

• الأدوات المستخدمة:

- حبل نقسمه قطعتين، كل قطعة (1 متر تقريبًا)، أو أي شيء يحل محلهما.

- كرتان مطاطيتان من الحجم المتوسط.

• مراحل اللعبة:

- التخطيط:

- يتم اختيار مكان مناسب لتنفيذ اللعبة، ويفضّل ملعب أو مكان واسع.

- يتم تحديد المسافة المخصصة للسير بالكرة، والتي تناسب مكان اللعبة الذي تم اختياره.

- تحديد فريق إدارة اللعبة وأدواره المنوطة به.

- التجهيز:

- يتم وضع حبل (أو ما يحل محله) في الأرض، وتثبيته ليعمل كخط بداية لانطلاق المتسابقين.

- يتم وضع الحبل الآخر (أو ما يحل محله) في نهاية المسافة المحددة للسباق ليعمل كخط نهاية لوصول المتسابقين.

- يتم نفخ الكرات المطاطة لتكون جاهزة للعب بها (مع مراعاة ترك القليل من الهواء كي تكون مرنة).

طريقة اللعب:

- يقف الفريقان على خط البداية في وضع الاستعداد للسير بالكرة بعد وضع المتسابقين لها بينهما.

- يبدأ السباق والانطلاق إثر سماع صافرة الحكم.

- يكون كل متسابقَين حريصَين على بذل أقصى ما لديهما من قدرة لإنهاء المسافة سريعًا دون أن تفلت منهما الكرة، وتسليم الذي يليهما في السباق.

- يقوم قائد الفريق بالترتيب الجيد لأفراده؛ بناءً على درجة فهم كل فرد للآخر، وتواصله معه بشكل متزن وجيد لضمان تكافؤ المنافسة.

- يقف أحد أفراد فريق إدارة اللعبة عند خط النهاية لضمان وصول المتسابقين له وتخطيه.

- الفريق الذي ينتهي جميع أفرده من السير بالكرة أولًا هو الفائز بالسباق.

• أركان اللعبة:

- المكان الذي ستدور عليه أحداث اللعبة: إما فناء المدرسة، وإما ملعب متسع، أو أي مكان مناسب يصلح للسير لمسافات طويلة.

- فريق إدارة اللعبة: يتكون من ثلاثة أفراد:

اثنين منهما يقوم أحدهما بالتحكيم، والآخر يقف عند خط النهاية لضمان تخطي المتسابقَين الخط.

والمشرف العام الذي يقوم بمتابعة التنفيذ بشكل سليم؛ وفقًا لقواعد اللعبة، والتعليق في بعض الأحيان.

- أنشطة اللعبة: أعدت أنشطة اللعبة سابقًا، وهيِّئت لتكون ممكنة التطبيق، وتجمع بين القدرة على التوازن والاتزان المزدوج بين الأفراد.

- اللاعبون: كل فريق (6-10 لاعبين) متباينين في قدراتهم على الاتزان، والمحافظة عليه لفترات مناسبة.

خطوات اللعبة:

- قائد الفريق يعد أفراد فريقه جيدًا، ويحفزهم للفوز بالسباق.

- يقوم قائد الفريق بترتيب أفراده؛ وفقًا لقدرتهم الثنائية على التواصل المتزن والأفراد المقابلة في الجهة الأخرى.

- تبدأ المنافسة مع صافرة الانطلاق، ويبذل كل فرد أقصى جهده لتحقيق الفوز لفريقه.

- المنافسة تكون مشتعلة بروح الجماعة، فترى اللاعبين يشجعون بعضهم بطريقة حماسية عالية.

- يمنع منعًا باتًا مسك الكرة باليد أثناء السباق، والمتسابق الذي يقوم بذلك يرجع مع زميله للخلف خطوتين، ثم يستكملان السباق.

- في حال إفلات الكرة من بين المتسابقَين يقومان بالرجوع خطوتين للخلف، ثم وضعها واستكمال القفز.

- الفريق الفائز هو الذي أنهى جميع أفراده السير بالكرة أولًا.

زمن اللعبة:

غير مرتبطة بمدة زمنية محددة، فالفريق الفائز هو الذي ينهي السباق أولًا.

ما الفرق بين خجل الطفل وضعف شخصيته ؟ كيف أوازن بين تربية ولدي على التسامح وعدم تضييع الحق؟! أفكار عملية لمختلف المراحل.. كيف نرسّخ عقيدة أبنائنا حول فلسطين والأقصى؟ انكفاء النُّخب والقيادات الدعوية معرفة أحوال المدعوين.. طريق المربي للدعوة على بصيرة