المتابعةُ التربويةُ بينَ الإفراطِ والتفريطِ

فإن المعايشة التربوية في المحاضن التربوية هي أساس التربية، وإن المتابعة التربوية هي أهم أركان تلك المعايشة، وإن ضبط هذه المتابعة بغير إفراط أو تفريط هي عنصر من عناصر النجاح في التربية؛ ولا يخفى على القارئ ضبابية مبدأ "المتابعة" بين غالٍ ومفرّط فيه عن

أعراض جائحة كورونا على المحاضن التربوية.. كيف نتلافاها؟!

ففي شهر رجب من عام ١٤٤١هـ الموافق شهر مارس من عام ٢٠٢٠م أصيب العالم بجائحة كورونا والتي أوقفت وعطّلت العالم لعام كامل تقريباً, وقد تأثر العالم بهذا على جميع الأصعدة, سواءً في المجال الاقتصادي أو التعليمي أو غيرها

ما الفرق بين خجل الطفل وضعف شخصيته ؟ كيف أوازن بين تربية ولدي على التسامح وعدم تضييع الحق؟! أفكار عملية لمختلف المراحل.. كيف نرسّخ عقيدة أبنائنا حول فلسطين والأقصى؟ انكفاء النُّخب والقيادات الدعوية معرفة أحوال المدعوين.. طريق المربي للدعوة على بصيرة